小马过河告诉我们什么道理?(小马过河告诉我们什么道理10个字)

2023-05-13 08:30:26  阅读 422 次 评论 0 条

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《小马过河》的故事告诉我们什么道理

相信很多家长都喜欢给自己的小孩讲古诗,并以此来培养自己小孩。很多人都听说过《小马过河》,那么《小缺瞎马过河》的故事告诉我们什么道理呢?

1、 小马过河的故事道理:做事不要光靠别人的意见来做决定,要经过自己的实践去做出决定。凡事要有实践的勇气。不要道听途说,因为仁者见仁,无论什么问题一定要亲自去实践,才能找到最适合自己的解决办法。

2、 小马过河的故事讲述的是有只小马要过河,面对河水它产生了恐惧,不知道河水是深是浅。所以向松鼠和大黄牛询问河水的深浅。小松鼠说河水深的可以把其淹没,大黄牛则说水一点也不深。面对两种截然不同的说法小马不知所措,只能回家求助妈妈。

3、 在妈妈的鼓励下,小马试探着过了河,发现既没有大黄牛说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

4、 很多时候自己缺乏对客观世界的实践感知,所以试图寻找一条捷径来得到真相,但是不同的人对待同一个事物或事件往往有着不同的认识和感觉。

5、 老牛和松鼠都只以自己的明扮歼亲身经历为依据,忽视了小马的实际情况而下结论激冲。说法不一,是因为它们身高不同。从而让学生懂得处理问题应根据不同情况去判断,不能光听别人说,而要动脑筋,还要勇于实践,才能找到解决问题的办法。

以上就是给各位带来的关于《小马过河》的故事告诉我们什么道理的全部内容了。

小马过河告诉我们一个什么道理

小马过河告诉我们的道理如下:

"小马过河"这个成语引自中国古代历史上的一个故事,讲携宏丛述了刘邦的一次渡河行动中,只有一位名叫鱼跃的部下愿意留下陪伴他,表现了忠诚和责任感。这个成语也因此成为了一种对于团队合作和个人品格的赞誉,具有较高的启示价值。

一、小马过河的含义

"小马过河"这个成语,指的是在团队协作中,每个人都应该尽职尽责,不用外界提醒和引导,主动承担起自己的职责并完成任务。

而在实现目标的过程中,也需要学会互帮互助、团结一致,乐于付出和贡献,以推动整个团队不断向前并真正取得成功。因此,这也是一个很好的团队建设的标准。

二、小马过河的启示

1.忠诚精神的重要性

在小马过河的故事中,鱼跃的部下选择留在刘邦身边,表现出了忠诚精神的重要性。在工作和生活中,对于领导和同事应该保持真诚和忠诚,不只是单绝铅纯地完成自己的工作,还应该关注到团队整体的发展,并积极为之付出。

2.团队合作的必要性

小马过河也告诉我们,一个人的力量是有限的,只有团队合作才能发挥最大的效能。各个成员之间需要相互协作、相互配合,明确各自的职责和任务,并将目标统一起来,才能真正地实现团队的协作与建设。

3.个人责任和担当的作用

在小马过河的故事中,鱼跃的表现也充分体现了个人责任和担当的重要性。对于自己的职责和任务,不仅要勇于承担,还应该充满热情、专注于完成它们。在团队建设中,每个人都应该具有自我驱动和主动性,为团队进步和成长做出努力。

总之,小马过河这则故事给我们辩樱带来了许多有益的启示,它提示我们在工作和生活中应该始终发扬团队协作的精神,保持忠诚、责任和担当的品德,才能最终达到个人和团队的共同发展。

小马过河告诉我们什么道理?

1、积极与他人进行沟通,善于听取他人的意见

小马接到妈妈的任务,驮着一袋面粉送到磨坊。途中,他遇到了一条小河,不知道自己能不能过得去,于是他问了身边的老牛、松鼠。从他们的口中得出了两个截然不同的答案。这可犯了难,最终小马在妈妈的鼓励下,积极尝试,勇敢的成功过了河。

在我看来,虽然小马在询问了老牛和松鼠后疑惑了,但我仍然希望我的孩子,未来遇到问题后,不要闷头去做事,而是可以积极地去听取大家的意见,多方了解,从不同的方面和角度去看待问题。

记得我刚参加工作时,领导交代完我工作后,我经常是闷头就做,虽然很刻苦努力,但很多时候结果并不令人满意。

慢慢的,在经历了一次次“不那么满意的结果”后,我会积极地向领导和同事请教,咨询他们之前的经验,弄清楚有哪些问题需要避免的,后期在自己做工作规划时会有意识地避开雷区。

虽然走了一些弯路,但这些经历让我知道与人沟通的重要性。因此,我希望我的孩子未来可以做一个积极与人沟通的人,听取他们的意见,吸取成功经验,避免经常出现的问题,在“巨人”的肩膀上会有更大的收获。

2、善于思维转换,从“我不会,我不行”转向“我试试,我可以”

《小马过河》故事中,当小马听了老牛和小松鼠的意见后,他不知道怎么办好,跑回家跟妈妈说的是“一条河挡住了,我……过不去。”最后在妈妈的鼓励下,重新跑到小河边,跟松鼠说“让我试试吧”。小马从“我过不去”,对自己的否定,到“我试试吧”勇于尝试,不仅完成了自我的挑战,同时也是让他体会到自信的力量。

在育儿的过程中,我们也要鼓励孩子在遇到问题和困难时,不要首先就说“我不会”、“我不行”进行自我否定。如果有这种思想的话,孩子没有尝试就已经失败了。

面对从没做过的事情,让孩子保持一种好奇心,勇敢的试一试,参与之后即使失败也没有关系。勇于尝试,本身就是一种成功。在孩子成长过程中,也会慢慢体会到不给自己设定限制,将会体会和领略到更多的丰富人生体验。

3、做一个自信的人,坚定自我的信心,不要被别人的言语打败

《小马过河》故事中,小马之所以在遇到河水不敢过河,是由于之前没有遇到过岩物这条河,也可以说是没有过类似的经验。在听取了老牛和小松鼠的意见后,小马更是不知所措。其实这也是因为小马没有足够的自信心与坚定的信念,容易被他人的意见所左右。

在孩子的成长过程中,会遇到很多挫折,也会遇到很多评价。我希望他可以经历挫折,但是又不被挫折打败,在挫折中感受成长的不易,更竖竖能珍惜所得到的收获。

同时,当别人对他表扬的时候能够做到不自满,当别人不认可他的时候,他也不要因此而自卑。坚定自己的信念,认真做事,在探索中不断前进,不被别人的评价所捆绑和束缚,更不被他人的评价所打败,做一个真正勇敢自信的人。

4、注重能力培养,要具备分析问题和解决问题的能力

《小马过河》故事中,小马最终认识到“原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深”,并成功地蹚过了河。“河水既不浅,也不深”,这就是小马对问题进行的分析,“成功蹚过了河”,这就是最终解决了问题。

我希望孩子在遇到问题要思考,不要盲目下论断。经过问题的分析,找到解决问题的办法才是最重要的。作为家长,我们要在孩子遇到问题时,引导他进行思考,通过思考形成自己的认知,同时通过尝试和实践,最终解决问题。

我之前一直在跟孩子说“遇到问题后,不要怕,妈妈会帮助你”。但重读了《小马过河》,让我意识到“授人以鱼不如授人以渔”,所谓的帮助孩子不是说帮助他做了什么,而是帮助他建立思考问粗纤液题、解决问题的能力,只有具备了这种能力,对他而言才是最大的收获。

5、家长要放手,不要过于干预孩子的行为

现在,在每个家庭中,孩子都是家长们的宝贝。很多家长,尤其是爷爷奶奶、姥姥姥爷,在平时的照顾孩子过程中,担心孩子受伤有危险,一会这个不可以做,一会那个不可以做,无形当中就抹灭了孩子对于探索的渴望。

有的家长会担心孩子受伤,经常会主动去替孩子做一些事情。吃饭自己吃不好?那我就喂你。不会洗衣服,那我就帮你洗。家长的过于干预,主导孩子的行为与决策权,其实这也是对孩子能力培养的一种损失。

有的家长还会对孩子严格,孩子只能成功,不能失败,一旦孩子一个事情没有做好,就会说“你怎么连这个都弄不好”,这也会打击孩子尝试的积极性,这些都不利于孩子自信心的建立。

小马过河告诉我们什么道理

《小马过河》告诉我们的道理是:遇到困难时,不要总是听取别人的意见,要敢于冒险,勇于尝试,只有自己亲身实践,才能找到突破困难的方法。 《小马过河》讲述的主要内容是:小马为了帮助妈妈干家务活,需锋慧要中基塌到河的对面去,可是小马不知道这条河的深浅,一直不敢过去。这时,一只小松鼠过来说:这条河太深了,进去就会淹死,卖圆而牛伯伯却说:河水很浅,没有那么深。小马不知道如何是好,于是回家问妈妈,但妈妈却让小马亲自试试河水的深浅,小马听从了妈妈的话,试了试河水的深浅程度,试完才知道,河水既不像小松鼠说得那么深,也不像牛伯伯说得那么浅,自己轻松地就能渡过。

《小马过河》的故事告诉我们什么道理?

《小马过河》的故事告诉我们两个道理:

1、做一个独立的人

自身独立是成长的必经之路,也是生物成长的内在必然要求。然而,成长须经历生理成长和心理成长的双重转型,小马正处于全面成长的前夜,小马独立做事就是独立做人的前提,对于小马来说,渡过小河就是克服成长中的困难和障碍,智慧的思考和勇敢的实践,是独立过程中的必修之功夫。

2、做一个有思想的人

真是独立的前提,独立是有思想的前提,只有人格独立了,才有自己的主见,才能形成自己的思想。让思想成为一泓活前尘水,时常激荡在心头,翻涌在脑海。世俗的金钱、名誉、地位都可以没有,却不能没有思想。

《小马过河》故事简介:

有一天,一匹小马帮妈妈送东西,他跑着跑着,一条小河挡住了去路,小马为难了,心想:我能不能过去呢?他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道:“牛伯伯慧仿禅,请问这条河我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,你没问题的。大禅”

可是从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!河水特别深!”小马很为难,他决定回家问妈妈,妈妈亲切地对小马说:“自己不动脑筋是不行的,河水是深是浅,你去试一试就明白了。”小马下了河,小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

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