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《小马过河》的故事告诉我们什么道理
相信很多家长都喜欢给自己的小孩讲古诗，并以此来培养自己小孩。很多人都听说过《小马过河》，那么《小缺瞎马过河》的故事告诉我们什么道理呢？
1、 小马过河的故事道理：做事不要光靠别人的意见来做决定，要经过自己的实践去做出决定。凡事要有实践的勇气。不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。
2、 小马过河的故事讲述的是有只小马要过河，面对河水它产生了恐惧，不知道河水是深是浅。所以向松鼠和大黄牛询问河水的深浅。小松鼠说河水深的可以把其淹没，大黄牛则说水一点也不深。面对两种截然不同的说法小马不知所措，只能回家求助妈妈。
3、 在妈妈的鼓励下，小马试探着过了河，发现既没有大黄牛说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
4、 很多时候自己缺乏对客观世界的实践感知，所以试图寻找一条捷径来得到真相，但是不同的人对待同一个事物或事件往往有着不同的认识和感觉。
5、 老牛和松鼠都只以自己的明扮歼亲身经历为依据，忽视了小马的实际情况而下结论激冲。说法不一，是因为它们身高不同。从而让学生懂得处理问题应根据不同情况去判断，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践，才能找到解决问题的办法。
以上就是给各位带来的关于《小马过河》的故事告诉我们什么道理的全部内容了。
小马过河告诉我们一个什么道理
小马过河告诉我们的道理如下：
"小马过河"这个成语引自中国古代历史上的一个故事，讲携宏丛述了刘邦的一次渡河行动中，只有一位名叫鱼跃的部下愿意留下陪伴他，表现了忠诚和责任感。这个成语也因此成为了一种对于团队合作和个人品格的赞誉，具有较高的启示价值。
一、小马过河的含义
"小马过河"这个成语，指的是在团队协作中，每个人都应该尽职尽责，不用外界提醒和引导，主动承担起自己的职责并完成任务。
而在实现目标的过程中，也需要学会互帮互助、团结一致，乐于付出和贡献，以推动整个团队不断向前并真正取得成功。因此，这也是一个很好的团队建设的标准。
二、小马过河的启示
1.忠诚精神的重要性
在小马过河的故事中，鱼跃的部下选择留在刘邦身边，表现出了忠诚精神的重要性。在工作和生活中，对于领导和同事应该保持真诚和忠诚，不只是单绝铅纯地完成自己的工作，还应该关注到团队整体的发展，并积极为之付出。
2.团队合作的必要性
小马过河也告诉我们，一个人的力量是有限的，只有团队合作才能发挥最大的效能。各个成员之间需要相互协作、相互配合，明确各自的职责和任务，并将目标统一起来，才能真正地实现团队的协作与建设。
3.个人责任和担当的作用
在小马过河的故事中，鱼跃的表现也充分体现了个人责任和担当的重要性。对于自己的职责和任务，不仅要勇于承担，还应该充满热情、专注于完成它们。在团队建设中，每个人都应该具有自我驱动和主动性，为团队进步和成长做出努力。
总之，小马过河这则故事给我们辩樱带来了许多有益的启示，它提示我们在工作和生活中应该始终发扬团队协作的精神，保持忠诚、责任和担当的品德，才能最终达到个人和团队的共同发展。
小马过河告诉我们什么道理？
1、积极与他人进行沟通，善于听取他人的意见
小马接到妈妈的任务，驮着一袋面粉送到磨坊。途中，他遇到了一条小河，不知道自己能不能过得去，于是他问了身边的老牛、松鼠。从他们的口中得出了两个截然不同的答案。这可犯了难，最终小马在妈妈的鼓励下，积极尝试，勇敢的成功过了河。
在我看来，虽然小马在询问了老牛和松鼠后疑惑了，但我仍然希望我的孩子，未来遇到问题后，不要闷头去做事，而是可以积极地去听取大家的意见，多方了解，从不同的方面和角度去看待问题。
记得我刚参加工作时，领导交代完我工作后，我经常是闷头就做，虽然很刻苦努力，但很多时候结果并不令人满意。
慢慢的，在经历了一次次“不那么满意的结果”后，我会积极地向领导和同事请教，咨询他们之前的经验，弄清楚有哪些问题需要避免的，后期在自己做工作规划时会有意识地避开雷区。
虽然走了一些弯路，但这些经历让我知道与人沟通的重要性。因此，我希望我的孩子未来可以做一个积极与人沟通的人，听取他们的意见，吸取成功经验，避免经常出现的问题，在“巨人”的肩膀上会有更大的收获。
2、善于思维转换，从“我不会，我不行”转向“我试试，我可以”
《小马过河》故事中，当小马听了老牛和小松鼠的意见后，他不知道怎么办好，跑回家跟妈妈说的是“一条河挡住了，我……过不去。”最后在妈妈的鼓励下，重新跑到小河边，跟松鼠说“让我试试吧”。小马从“我过不去”，对自己的否定，到“我试试吧”勇于尝试，不仅完成了自我的挑战，同时也是让他体会到自信的力量。
在育儿的过程中，我们也要鼓励孩子在遇到问题和困难时，不要首先就说“我不会”、“我不行”进行自我否定。如果有这种思想的话，孩子没有尝试就已经失败了。
面对从没做过的事情，让孩子保持一种好奇心，勇敢的试一试，参与之后即使失败也没有关系。勇于尝试，本身就是一种成功。在孩子成长过程中，也会慢慢体会到不给自己设定限制，将会体会和领略到更多的丰富人生体验。
3、做一个自信的人，坚定自我的信心，不要被别人的言语打败
《小马过河》故事中，小马之所以在遇到河水不敢过河，是由于之前没有遇到过岩物这条河，也可以说是没有过类似的经验。在听取了老牛和小松鼠的意见后，小马更是不知所措。其实这也是因为小马没有足够的自信心与坚定的信念，容易被他人的意见所左右。
在孩子的成长过程中，会遇到很多挫折，也会遇到很多评价。我希望他可以经历挫折，但是又不被挫折打败，在挫折中感受成长的不易，更竖竖能珍惜所得到的收获。
同时，当别人对他表扬的时候能够做到不自满，当别人不认可他的时候，他也不要因此而自卑。坚定自己的信念，认真做事，在探索中不断前进，不被别人的评价所捆绑和束缚，更不被他人的评价所打败，做一个真正勇敢自信的人。
4、注重能力培养，要具备分析问题和解决问题的能力
《小马过河》故事中，小马最终认识到“原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”，并成功地蹚过了河。“河水既不浅，也不深”，这就是小马对问题进行的分析，“成功蹚过了河”，这就是最终解决了问题。
我希望孩子在遇到问题要思考，不要盲目下论断。经过问题的分析，找到解决问题的办法才是最重要的。作为家长，我们要在孩子遇到问题时，引导他进行思考，通过思考形成自己的认知，同时通过尝试和实践，最终解决问题。
我之前一直在跟孩子说“遇到问题后，不要怕，妈妈会帮助你”。但重读了《小马过河》，让我意识到“授人以鱼不如授人以渔”，所谓的帮助孩子不是说帮助他做了什么，而是帮助他建立思考问粗纤液题、解决问题的能力，只有具备了这种能力，对他而言才是最大的收获。
5、家长要放手，不要过于干预孩子的行为
现在，在每个家庭中，孩子都是家长们的宝贝。很多家长，尤其是爷爷奶奶、姥姥姥爷，在平时的照顾孩子过程中，担心孩子受伤有危险，一会这个不可以做，一会那个不可以做，无形当中就抹灭了孩子对于探索的渴望。
有的家长会担心孩子受伤，经常会主动去替孩子做一些事情。吃饭自己吃不好？那我就喂你。不会洗衣服，那我就帮你洗。家长的过于干预，主导孩子的行为与决策权，其实这也是对孩子能力培养的一种损失。
有的家长还会对孩子严格，孩子只能成功，不能失败，一旦孩子一个事情没有做好，就会说“你怎么连这个都弄不好”，这也会打击孩子尝试的积极性，这些都不利于孩子自信心的建立。
小马过河告诉我们什么道理
《小马过河》告诉我们的道理是：遇到困难时，不要总是听取别人的意见，要敢于冒险，勇于尝试，只有自己亲身实践，才能找到突破困难的方法。 《小马过河》讲述的主要内容是：小马为了帮助妈妈干家务活，需锋慧要中基塌到河的对面去，可是小马不知道这条河的深浅，一直不敢过去。这时，一只小松鼠过来说：这条河太深了，进去就会淹死，卖圆而牛伯伯却说：河水很浅，没有那么深。小马不知道如何是好，于是回家问妈妈，但妈妈却让小马亲自试试河水的深浅，小马听从了妈妈的话，试了试河水的深浅程度，试完才知道，河水既不像小松鼠说得那么深，也不像牛伯伯说得那么浅，自己轻松地就能渡过。
《小马过河》的故事告诉我们什么道理？
《小马过河》的故事告诉我们两个道理：
1、做一个独立的人
自身独立是成长的必经之路，也是生物成长的内在必然要求。然而，成长须经历生理成长和心理成长的双重转型，小马正处于全面成长的前夜，小马独立做事就是独立做人的前提，对于小马来说，渡过小河就是克服成长中的困难和障碍，智慧的思考和勇敢的实践，是独立过程中的必修之功夫。
2、做一个有思想的人
真是独立的前提，独立是有思想的前提，只有人格独立了，才有自己的主见，才能形成自己的思想。让思想成为一泓活前尘水，时常激荡在心头，翻涌在脑海。世俗的金钱、名誉、地位都可以没有，却不能没有思想。
《小马过河》故事简介：
有一天，一匹小马帮妈妈送东西，他跑着跑着，一条小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道：“牛伯伯慧仿禅，请问这条河我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，你没问题的。大禅”
可是从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！河水特别深！”小马很为难，他决定回家问妈妈，妈妈亲切地对小马说：“自己不动脑筋是不行的，河水是深是浅，你去试一试就明白了。”小马下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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