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小数的意义是什么?
小数的意义是：把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。小数，是实数的一种特殊的表现形式。
小数的意义：（1）把单位“1”平均分成10份、100份、1000份···表示这样的一份或几份的，写成不带分母的形式，称为小数。
小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。
小数的意义：把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。
吴正宪小数的意义
1、理解小数的真意义是 细分单位 在小学阶段，学生要结合生活情境，认识自然数、小数、分数、负数等数概念。认数的维度有两个：一个是数的组成，另一个是结合生活情境认识数，感受数的意义。
2、小数的意义如下：注重铺垫，以旧引新。本节课通过对整数数位顺序表的回顾，引导学生运用迁移、类比的方法学习小数数位顺序表，体会知识的内在联系。自主构建，交流补充。
3、吴正宪老师《小数的意义》一课，从具体情境出发，让学生感受小数能让生活中的事情从模糊走向精确，理解小数的真意义是细分单位，从数学和生活两个维度，让学生充分感受到学习小数的价值——为了精确化的表达。
4、创设生活情境，感受小数产生的必要性。《小数的意义》这节课开课特别简单，吴老师采用他一贯的聊天式的教学，“在生活中你以前见过小数，谁能说说你见到的小数。
5、年4月7日晚，广东省邓莹源名教师工作室的小伙伴们怀着激动的心情聚首云端，因为工作室迎来小学数学界的领军人物：吴正宪特级教师，开展深度研课聚焦的课例是吴老师《小数的意义》一课。
小数的意义
小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。
小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。
小数的意义 (1)把单位“1”平均分成10份、100份、1000份···表示这样的一份或几份的，写成不带分母的形式，称为小数。
小数的意义是补充整数。当测量物体时往往会得到不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数，小数是十进分数的一种特殊表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数。
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