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在空格里填出每两个数的积二年级,这道题怎么做,请问
18 27 36 45 54 63 72 81 所有乘积如上。。
七 表格中的每一个空格中的数等于该数纵列最上面和横行最左边两个数字的乘积，这一题考的学生的乘法口诀。不必大惊小怪。这个要求，考学生的口算能力，同时练习乘法的意义。
这个是观察题，其实只要孩子能说出一个就可以，比如 竖着看，第一行的得数，下面的比上面的大1。，第二行的得数，下面的比上面的大2，第三行的读书，下面的比上面的大3，依次类推。横着看，也可以找到规律。
解答二年级数学方格填数题时，学生应掌握以下技巧： **观察方格规律**：首先，仔细观察方格中已给出的数字，尝试找出它们之间的规律或关系。这有助于预测其他空格中可能填入的数字。 **利用数学运算**：根据题目要求，利用加、减、乘、除等基本数学运算来推算空格中的数字。
做法是：24+3=9×3。这道题考的就是如果在括号里面填数让等式成立，24+3=27，所以需要在后面填一位数使它和3相乘等于27，也就是9，这样等式两边就都成立了，即24+3=9×3，也可以有不同的解法。
关于在方框里填入合适的数字二年级如下：《九宫格填数》是小学数学二年级上册的典型题型。解决这类题，是有技巧的。排除法：就是利用1~9的数字在每一行、每一列、每一个九宫格都只能出现一次的规则进行解题的方法。基础摒除法可以分为行摒除、列摒除、九宫格摒除。
一年级破十法怎么算
破十法口诀：十几减九，几加一。十几减七，几加三。十几减五，几加五。十几减三，几加七。十几减八，几加二。十几减六，几加四。十几减四，几加六。十几减二，几加八。
一年级破十法是指十几减几的退位减法的一种计算方法。计算时，先把十几分成10和个位数，10先减去减数，得到的再差加上个位数。
口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。如图所示：先把14分作4+10，10-9=1，再加4+1=5。
“破十法”就是先把十几分成10和几，然后用10减去减数，减得到的结果再和几相加。“破十法”就是把“凑十法”倒过来，重点在于让孩子明白十几可以分成10和几。先来看十几减9的计算方法。来看例题：15-9，把15分解成10和5，然后计算10-9=1，最后计算1+5=6。这样计算的时候就不用退位了。
破十法是一种数学计算方法，即当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加，即破十法。比如：11-4，1-4个位数不够减，所以就从11（10+1）里，用10减去4，就等于6了，再用剩下的数字6和十位数上的1相加，等于7。
规律填空题:2,6,8,…,多少?
，6，12，20，30……。分析过程如下：设第一个数到第n个数依次为：a1，a2，a3，……an。由此可得：a1=2a2=6=a1+4a3=12=a2+6a4=20=a3+8由此可得：a5=a4+10=20+10=30。……an=an-1+2n。
在数列中 2+6=8 4+8=12 6+12=18 8+18=26 26+12=38 括号里应该填26。
奇数项：2，6，18，54 是首项为2，公比为3的等比数列 偶数项：4，8，16 是首项为4，公比为2的等比数列 数列：数列（sequence of number）是以正整数集（或它的有限子集）为定义域的函数，是一列有序的数。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。
解答过程如下：第一项是第二项是第三项是第四项是第五项是第六项是8。连起来看比较难发现规律。变换一下：第一项是第三项是第五项是6。第二项是第四项是第六项是8。于是不难发现基数项是6递增。偶数项是8递减。可得8后面的是6+2=8。
外圈：前图形外围最小的两个数的差就是后图最小的数。 也就是后图必须含有一个前图的最小的两个数相减的差。
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